⑴    手指抬起時(shí)伸直.這是因?yàn)樘е傅膭?dòng)作畝第一關(guān)節(jié)或第二 關(guān)節(jié)擔(dān)任的緣故。這樣的結(jié)果，動(dòng)作較笨而無(wú)力，不易快，不易音準(zhǔn)。因此，學(xué)者一定要避免這樣的抬指動(dòng)作。

⑵    手指抬得過(guò)高。這樣會(huì)使手指增大活動(dòng)量，還會(huì)養(yǎng)成過(guò)高 地抬起手指的壞習(xí)慣，它對(duì)按弦和演奏速度是不利的.因?yàn)椋?指抬得越高，手指與弦的距離越遠(yuǎn)，按到弦上所需時(shí)間就越長(zhǎng)。 假如手指拾的高度比應(yīng)抬高度高一倍，那么，在手指力量、彈性 同等的條件下，高抬著就要比正常者的演奏速度慢一倍。有的演 奏者，手指抬得非常髙,速度也能很快，但是：假如他抬指再低 一點(diǎn)，不是速度更快而省力了嗎.省力就意味著持久。因此，一 定要避免手指抬得過(guò)高.

⑶    手指打疼了.這是由于手指按弦時(shí)，過(guò)分用力打弦的緣故.手指過(guò)分用力敲弦，會(huì)造成手指肌肉易于疲勞而造成指尖肌肉的損傷，有時(shí)甚至?xí)斐赡┥疑窠?jīng)炎。因此,手指打弦要既快又松， 要在保持左手松弛柔軟的原則下輕輕打弦，千萬(wàn)不要過(guò)分用力。再者，手指的力量是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，逐漸增強(qiáng)的，要每天按 照上述原則練習(xí)，持之以恒，久而久之，手指彈力自會(huì)增強(qiáng)。反之，如果學(xué)者操之過(guò)急，反而有害。

⑷   沒(méi)把弦按到指板上和過(guò)分用力按弦.這是兩種走極端的毛 病.手指過(guò)分放松，造成手指動(dòng)作的遲緩或是將弦按不到指板上，這樣演奏會(huì)出哨音，因而造成發(fā)音不好.也影響音準(zhǔn)不好。 過(guò)分用力按弦會(huì)使手指肌肉過(guò)度緊張和過(guò)度壓迫指尖神經(jīng)，這樣 既會(huì)造成上述(3)的不良后果，還會(huì)影響速度并造成換把的艱澀費(fèi)力。因此，手指打下去時(shí)和打下去后，一定都要盡可能地松弛。 松弛的程度以剛好把弦按到指板上為準(zhǔn)(指板過(guò)低的、弦過(guò)高的琴 是不適宜的)。

⑸   手指抬得過(guò)低，以致無(wú)法輕輕地打下去。這樣不能鍛煉手 指的彈性和力量。手指要想打下去，就必須先抬起來(lái)，不抬到一定的高度就沒(méi)法打下去。不能打下去就不能鍛煉出手指的彈性準(zhǔn)確和力量.因此，手指的抬和落是一個(gè)辯證的關(guān)系。手指必須抬 到一定的高度，過(guò)高,會(huì)養(yǎng)成高抬手指的壞習(xí)慣；過(guò)低，將得不 到鍛煉.這兩個(gè)極端都是應(yīng)該避免的.

⑹   手指抬起時(shí)，第一關(guān)節(jié)有彎曲一下的指尖前扣的動(dòng)作，這 祥也不對(duì)。手指抬起應(yīng)該是直向上方抬起，不可向斜前方扣過(guò)去.這種情況1指不會(huì)發(fā)生，2指也很少見(jiàn)，最容易發(fā)生這種毛病的是3、4指，其中尤以4指為甚。練顫音時(shí)最容易發(fā)生這種。

　 ⑺    手指抬不起來(lái)，尤其是3指抬不起來(lái)怎么辦？正像有的老 師說(shuō)的：“分不幵瓣兒怎么辦?”

手指的上抬動(dòng)作是很重要的，抬指要迅速，要有一定的高度，這樣鍛煉的結(jié)果，不但提高左手高度，同時(shí)、還能使上行, 尤其是下行音階類(lèi)型進(jìn)行的演奏，得到快而清楚的演奏效果。因此，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練是很必要的。